昆明長鴻實驗中學(xué) 熱點問題解答（一）

昆明長鴻實驗中學(xué)是由嵩明縣委、縣政府引進(jìn)的“三名工程”學(xué)校，品牌源自湖南名校之一“株洲長鴻實驗學(xué)校”。學(xué)校坐落在滇中新區(qū)楊林大學(xué)城，占地198畝，園林式的校園環(huán)境，是教書育人的理想場所。學(xué)校聚集了一支理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，致力于把學(xué)校辦成一所文化特征顯著、切合師生發(fā)展需求、充滿活力、人文見長的示范性完全中學(xué)。

校以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)強勁、素質(zhì)全面、人格獨立、特長突出、人文見長為課程目標(biāo)。學(xué)校除開設(shè)國家教育部規(guī)定的必修課程以外，還開設(shè)校本課程、選修課程、活動課程等。為每一位學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展構(gòu)建豐富多彩的課程平臺。形成學(xué)校人文特色教育品牌。

校本課程：音樂史，聽音練耳、合唱技巧、書法繪畫、播音主持、話劇表演、民族舞蹈等；

選修課程：國學(xué)、鋼琴、器樂、形體、武術(shù)、棋類、航模、天文、繪畫、陶藝雕塑和勞動實踐等。

活動課程：辨論社、模擬法庭、文學(xué)社、廣播社、合唱團(tuán)、民樂團(tuán)、管樂團(tuán)、舞蹈社、動漫社、義工團(tuán)等。

“二元七環(huán)” 高效課堂

昆明長鴻實驗中學(xué)以構(gòu)建長鴻品質(zhì)課程為著力點，以學(xué)科組為主體，執(zhí)行“先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)、以學(xué)評教”的原則，推行“以學(xué)定教，開放生成”的課改模式，確定課堂教學(xué)“二元七環(huán)”教學(xué)法：二元：學(xué)、用；七環(huán)：導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)、模仿應(yīng)用、變通遷移、檢測反饋、鞏固提升。以達(dá)到提高課堂效率、學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)。

根據(jù)教育部和云南省教育廳相關(guān)文件規(guī)定，全國統(tǒng)考科目中的外語包括英語、日語、法語、德語、俄語、西班牙語六個語種，考生可任選其中一個語種參加高考，分值均為150分，錄取分?jǐn)?shù)線都一樣。

我校除英語外還開設(shè)有日語， 日語高考全國統(tǒng)一命題，難度較低 。全省高中學(xué)校幾乎都選擇英語高考，目前選擇其他語種高考的學(xué)生人數(shù)較少，高考試題也相對較簡單，日語高考分?jǐn)?shù)相對較高。選擇日語高考無疑是提升高考外語成績的捷徑。   我校從2019年秋季學(xué)期開始增開日語高考班，讓”英語困難戶”選擇日語參加高考，日語班單獨編班，不另收費。

理念治校

“博采眾長、人文見長”，正是基于這樣的理念，學(xué)校提出用“品質(zhì)長鴻”的思想全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作、全面推進(jìn)教育改革、評價辦學(xué)水平，并堅定不移、專心致志、一以貫之地實施下去，實施有品質(zhì)的教育。

質(zhì)量立校

夯實學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展之基。教學(xué)質(zhì)量是其核心,是長鴻實驗中學(xué)的生命線。長鴻人著眼于學(xué)校的全面辦學(xué)質(zhì)量提升。它包括教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件,師資水平、管理水平、校風(fēng)校紀(jì)和辦學(xué)特色。以優(yōu)異之質(zhì)量,定學(xué)校之品位。

科研興校

探索學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之規(guī)律。教育科研是長鴻實驗中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重大策略。教育科研的核心是培養(yǎng)教師的專業(yè)精神,提升教師的專業(yè)品質(zhì),引導(dǎo)教師養(yǎng)成科研意識,開展課題研究，使教師能在研究的狀態(tài)下工作,在工作的過程中研究,提升教師專業(yè)品格。

名師精校

名師是長鴻實驗中學(xué)教育的靈魂,是長鴻教育理念實施的載體, 是長鴻教育改革的先鋒,是長鴻教育特色的精華。努力探尋多種名師培訓(xùn)機制和載體,使專業(yè)培訓(xùn)從被動走向主動,從封閉走向開放,從競爭走向合作,大力營造尊重名師、學(xué)習(xí)名師、培育名師、激勵名師的文化氛圍;通過名師來弘揚先進(jìn)教育理念,拓展教學(xué)內(nèi)涵的廣度與深度,形成長鴻教學(xué)之品性。

特色強校

在學(xué)校全面發(fā)展的基礎(chǔ)上。突顯人文特色。圍繞辦學(xué)特色,著力在民族文化傳承、國學(xué)、人文科學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等實踐教育項目上形成更具競爭力和示范性的特色品牌。

學(xué)校教師隊伍由長鴻實驗中學(xué)名師領(lǐng)銜， 在職教師116人，其中特級教師1人，博士學(xué)歷1人，省市級以上優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任共30人，高級教師61人。

學(xué)校堅持將教師隊伍建設(shè)作為立校之本，非常重視一流師資的引進(jìn)和后備人才的培養(yǎng)。除了選聘長鴻名師擔(dān)任學(xué)科帶頭人，長期面向全國招聘骨干教師和優(yōu)秀青年教師，并通過各種各樣的教研活動，促進(jìn)青年教師快速成長和教師專業(yè)水平的整體提高。

在長鴻學(xué)習(xí)的三年里您將發(fā)現(xiàn)，會有許許多多的名師像您的朋友一樣，陪伴您度過人生歷程中最重要的三年高中生活。

學(xué)校實行軍事化全封閉式全寄宿制管理、學(xué)校為提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量和安全保障，聘請專業(yè)的軍事教官團(tuán)隊負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)和學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣指導(dǎo)，確保校園平安。

學(xué)校為學(xué)生配備完善的食宿設(shè)施。每間住宿床位6-8個(擁有獨立衛(wèi)生間)，設(shè)有統(tǒng)一的衣柜、洗漱臺,有規(guī)范的內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校配備專職生活教師，全程指導(dǎo)學(xué)生的日常起居、專業(yè)洗衣房為學(xué)生提供衣服的洗滌。聘請有正規(guī)資質(zhì)的營養(yǎng)師進(jìn)行科學(xué)營養(yǎng)配餐，確保學(xué)生營養(yǎng)均衡。

為學(xué)校飲食健康安全，學(xué)校實行校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家委會等人員輪流陪餐制度。及時了解學(xué)校對飯?zhí)霉芾�、服�?wù)、食品衛(wèi)生等情況， 確保學(xué)生的飲食健康安全。

編輯：校辦  趙彥青  楊再春 鄧鳳

審核：杜心怡   陳斌

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